Das Altensteiger Christophorus-Gymnasium hat einen eigenen Schulhund. Fritz hatte jetzt seinen Auftritt in der 5b - und bestimmt nicht den letzten.

Er sprang auf den Tisch, damit man ihn und sein schmuckes Halsband besser sehen kann, er lief durch einen Tunnel aus Kinderbeinen, er ließ sich streicheln und wedelte bei jedem Leckerli mit dem Schwanz. Schulhund "Fritz" war an diesem Vormittag der Höhepunkt in der Klasse 5b des Altensteiger Christophorus-Gymnasiums. Und Biologielehrer Robin Gantner konnte sich 45 Minuten lang entspannt zurücklehnen. Der Labradoodle und sein Frauchen Claudia Bertram-Schuler sorgten für eine lebendige und lehrreiche Unterrichtsstunde. 29 Fünftklässler waren begeistert und voll bei der Sache. Was für Hunderassen gibt es? Wie drücken Vierbeiner ihre Stimmungen und Gefühle aus? Was machen sie mit den Vorderpfoten, wenn sie spielen wollen?

Schnell war er im gesamten Klassenzimmer unterwegs
Ausführlich erklärte die Besitzerin Aussehen, Körperformen, Eigenheiten und Reaktionen in bestimmten Situationen. Zur Illustration teilte sie Zettel mit unterschiedlichen Hunden aus, einige wurden auf einer Leinwand genauer betrachtet. Zum Programm gehörte nicht nur die Vermittlung von Wissen, sondern auch Spiele. Ein Stoffwürfel wurde in die Luft geworfen und von Fritz aufgefangen. Je nachdem, welche der aufgedruckten Zahlen erschien, stellten sich bis zu sechs Fünftklässler breitbeinig hintereinander auf, der Hund flitzte durch den Tunnel und erhielt eine Belohnung. Schnell war er auch im gesamten Klassenzimmer unterwegs, um sich von jedem Schüler und jeder Schülerin persönlich ein Leckerli abzuholen. Bevor die unterhaltsame Unterrichtsstunde zu Ende ging, bekam der Labradoodle für seinen nächsten Auftritt in der Klasse noch Aufgaben. Schön wäre es, wenn er auf Zuruf tanzen, sich im Kreis drehen und wie eine Hase hoppeln könnte. Ob das klappt? So oder so freut sich die 5b schon heute auf ein Wiedersehen mit Fritz und seinem Frauchen.

Fritz hilft auch beim Rollstuhl schieben
Claudia Bertram-Schuler ist Lehrerin von Beruf und seit 2006 im Schuldienst. Sie unterrichtet am Otto-Hahn-Gymnasium Nagold die Fächer Biologie und katholische Religion. Weil ihr Sohn Lasse aus gesundheitlichen Gründen häufig im Rollstuhl sitzt, wurde ein ausgebildeter und geprüfter Assistenzhund angeschafft. Fritz ist drei Jahre alt und stammt aus einer Zucht in Eppingen. Auf Kommando macht er Türen auf und zu, hebt heruntergefallene Sachen vom Boden auf "und wenn mein Sohn nach seiner Mama ruft, holt er mich" berichtet die Hundeführerin. Bei Wanderungen helfe Fritz mit, den Rollstuhl zu ziehen. Obwohl er viel könne, gebe es noch Dinge, die man trainieren müsse. Deshalb geht seine Besitzerin mit ihm in die Hundeschule nach Nagold und zum Ausbildungszentrum für helfende Hunde von Jutta Schleehauf nach Nagold-Hochdorf. Meistens wird sie von der Referendarin am Bildungshaus Walddorf, Larissa Jakob begleitet, die ihren Vierbeiner zum Schulhund ausbilden lassen möchte.

Wie Fritz zu seinem Namen gekommen ist? Ihr Sohn sei ein begeisterter Anhänger des VfB Stuttgart, das Maskottchen des Fußball-Bundesligisten ist das "Fritzle" und Lasse "hat einfach die beiden letzten Buchstaben weggelassen". Die Idee mit dem Schulhund am Altensteiger Gymnasium hatte Rektor Frank Weigand. Beim Besuch einer Schule in Stutensee wurde ihm berichtet, wie positiv sich dort die Anwesenheit eines Hundes im Unterricht ausgewirkt habe. Allein die zeitweilige Anwesenheit im Klassenverband habe zum Abbau von Problemen im Sozial-, Lern- und Arbeitsverhalten beigetragen. Claudia Bertram-Schuler kann selber ein Beispiel liefern. Bei der Klausur einer sechsten Klasse des Christophorus-Gymnasiums sei Lehrerin Karin Engesser von den Schülern gefragt worden, ob Fritz nicht zur Beruhigung und zum Stressabbau dabei sein könne. Den Wunsch habe sie erfüllt.

mit Erlaubnis von Manfred Köncke

Weil die "Lange Nacht der Mathematik" im vergangenen Schuljahr leider nicht stattfinden konnte, fielen die Erwartungen und die Vorfreude auf die diesjährige Teilnahme umso größer aus. Bei diesem internationalen Mathematikwettbewerb, der von einer Arbeitsgemeinschaft aus Schleswig-Holstein ausgerichtet wird, bestritten 24 Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 8 in der Nacht von Freitag, 19. auf Samstag, 20. November 2021 recht anspruchsvolle Aufgaben, deren Inhalte meist weit über die Gegenstände des Mathematikunterrichts in schulischem Umfang reichten.

Die „Mathenacht“ bestand aus drei Runden mit insgesamt 30 Aufgaben je Altersgruppe. Am Freitagabend um 18 Uhr wurden die Aufgaben der ersten Runde freigeschaltet, die es in Zusammenarbeit aller Schülerinnen und Schüler zu lösen galt. Die Jahrgangsstufen 11 und 12 passierten diese erste Phase erfolgreich und gelangten in die vergleichbare zweite Runde, die nach stundenlangem Knobeln und zähen, aber unterhaltsamen Diskussionen mit der Wettbewerbsleitung von den Gruppen der beiden Kursstufen bewältigt wurde. In der Finalrunde traten dann die weitergekommenen Einzelgruppen des CGA gegen etwa 400 weitere weltweit verbliebene Gruppen an. Während die unteren Jahrgangsstufen bis etwa 1 Uhr nachts Aufgaben lösten, endete für die anderen die Mathenacht mit einem gemeinsamen Frühstück nach der Abgabe der Lösungsvorschläge um 8 Uhr.

Insgesamt stieß auch in diesem Schuljahr die "Lange Nacht der Mathematik" auf positive Resonanz. Die beaufsichtigenden Lehrkräfte Tobias Eitel, Robin Gantner, Anne Schäfer, Aline Wunsch und Lukas Möller hoben das Maß an Durchhaltevermögen der mathematikbegeisterten Schülerinnen und Schülern hervor, welche sich zuversichtlich über die Teilnahme äußerten, wenn die Mathenacht in die nächste Runde geht.

Nils Thieme und Christian Seeger, K2, CGA

Am 17.11.2021 ging unsere Klasse 7c zum Schloss in Altensteig, nachdem die 7a bereits einen Tag zuvor dieselbe Exkursion gemacht hatte, allerdings mit Herrn Möller. Wir trafen uns in unserem Klassenzimmer und gingen dann gemeinsam zum Schloss. Ich finde übrigens, das ist eher eine Burg, aber alle sagen Schloss.

An diesem Tag war es sehr kalt für einen Novembertag. Wir gingen im Fach Geschichte hin, denn wir hatten das Thema Mittelalter. Als wir am Schloss ankamen, haben wir uns erstmal auf die Stufen davorgestellt. Dort hat uns unser Geschichtelehrer Herr Harr etwas über die Geschichte des Schlosses erzählt. Auch trafen wir dort die Museumsleiterin Frau Seltenreich, die uns später erklärte, warum man Grenzsteine nicht versetzen darf.

Wir durften in Achtergruppen die Hölle, den linken Turm, anschauen und begehen, während die anderen den Hof erkunden sollten. Herr Harr erklärte uns, wozu in der Hölle die verschiedenen Folterkammern und Foltergeräte benutzt wurden und wann man dort eingesperrt wurde. Dort gab es vier Räume, die verschieden eingerichtet waren. Es war ein Verlies ohne Fenster, ein Raum zum Foltern und dann konnte man über eine Treppe zu zwei Räumen kommen, die unseren heutigen Gefängnissen ähneln.
Nochmal zum Verlies: Dies ist sehr tief und war für Schwerverbrecher. Es gibt dort kein Tageslicht und auch keinen Ofen. Die Leute, die da runterkamen, waren zum Überleben auf die Leute von oben angewiesen. Sie wurden mit einem Seil da runtergelassen. Ohne Seil kam auch niemand mehr hoch. Oft starben die Personen dort unten. Aber man meint, in Altensteig ist dort unten niemand gestorben, denn nach ein paar Wochentagen wurden sie an größere Burgen ausgeliefert.

Der andere Turm nennt sich Himmel. Er heißt so, weil man dort durch die vergitterten Fenster den Himmel sieht und er wurde zur Überwachung genutzt.

Nach der Besichtigung der Hölle sollten wir uns im Hof umsehen und uns alle Sachen, die historischen Wert haben, notieren und uns überlegen, wozu sie benötigt wurden. Wir haben sehr viele Sachen gesehen, zum Beispiel eine Schmiede und wir haben die Frage bekommen, wieso die Schmiede dort steht, wo sie eben steht. Nachdem die Schlossleiterin uns abschließend etwas über die Grenzsteine erklärt hatte, war unser Ausflug für diesen Tag leider schon beendet.

Es war ein schöner und lehrreicher Ausflug, dem noch weitere Besuch im zweiten Schulhalbjahr folgen sollen.

Sina und Hanna, 7c im CGA

Am Mittwoch, 10. November 2021 trafen sich alle Busbegleiter am CGA zu einer dreistündigen Nachschulung. Zusammen mit den Betreuungslehrern Herrn Stunder und Herrn Eberle, Herrn Helmling von der Polizei sowie den Schulsozialarbeitern Herrn Podbielski und Frau Gaiser wurden verschiedene aktuelle Themen und Problemfelder rund um die tägliche Arbeit der Busbegleiter erörtert. In Kleingruppen wurden Lösungsvorschläge erarbeitet und auch Anregungen für die nächste Ausbildungsrunde vorgebracht.

Wir danken allen Beteiligten für den kurzweilige und ergebnisreichen Vormittag.

Heiko Eberle, CGA